C'est une vraie victoire : le 16 juillet, à l’Assemblée nationale, les députés ont voté la loi instituant l’accueil à l’école des enfants de maternelle ou du primaire, en cas de grève ou d’absence des professeurs.

Aux termes de ce texte, qui concerne les écoles publiques et privées sous contrat, les établissements sont tenus d’accueillir les élèves en cas d'absence de leur professeur, même lorsque celui-ci ne peut pas être remplacé. En cas de grève, et lorsque le taux d’enseignants grévistes atteint 25 % de l’effectif de l’établissement, une procédure d’accueil par les communes est déclenchée, l’Etat restant pénalement responsable. Les enseignants doivent faire connaître individuellement à leur hiérarchie leur intention de faire grève, 48 heures à l’avance.   

• C’est une victoire à laquelle les 65 000 membres de SOS Education ont pris part en soutenant l’action du ministre de l’Education nationale. Les syndicats de l’Education nationale, qui bloquent depuis des décennies les réformes indispensables, se trouveront désormais dans l’impossibilité de prendre les parents d’élèves en otage. 

Ils perdent là un moyen de pression illégitime mais redoutable : nuire aux pères et mères de famille, en désorganisant inopinément leurs emplois du temps, et en les contraignant à trouver d’urgence des solutions pour faire face à leurs obligations professionnelles.

Gare aux effets pervers, cependant, du "droit d'accueil dans les écoles". Certes, les enfants sont accueillis ; mais ils ne sont pas instruits. Or, l’Ecole primaire n’est pas une garderie. Les enfants n’y vont pas pour s’amuser, mais pour acquérir des connaissances, notamment en français et en mathématiques (lire, écrire, compter). Tel qu’il est conçu, le service d’accueil obligatoire ne palliera pas la perte de temps d’enseignement, dont ils subiront les conséquences, immédiatement ou plus tard.